Praktisches Arbeiten: MINT im Biologieunterricht
Die 2S hat viel Fingerspitzengefühl bei der Präparation von Forellen bewiesen. In der Abschlussstunde über die Fische haben meine Schüler sehr sorgfältig die Kiemenbögen, das Herz (bestehend aus Vorhof und Herzkammer), den Verdauungstrakt mit Leber, Darm … sowie die Milz, die Nieren, die Schwimmblase und die Gonaden (ein Fischweibchen hatte Eier=Kaviar) entfernt und betrachtet. Die Kiemenbögen haben wir ins Wasser gelegt und konnten so die Kiemenreusen gut erkennen.
Die Schüler sind sehr verantwortungsvoll mit den Fischen umgegangen, was unserer Schule immer ein besonderes Anliegen ist.
Sigrid Wagner
